S. A. Kalsum, R. Abdullah, S. Haq, and Y. F. Pratama, “PENERAPAN PENDEKATAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA ELEMEN DESAIN PEMODELAN BANGUNAN”, Scientica, vol. 4, no. 1, pp. 295–304, Feb. 2026.