Kalsum, Siti Aidha, Rijal Abdullah, Syaiful Haq, and Yose Fajar Pratama. 2026. “PENERAPAN PENDEKATAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA ELEMEN DESAIN PEMODELAN BANGUNAN”. Scientica: Jurnal Ilmiah Sains Dan Teknologi 4 (1):295-304. https://jurnal.kolibi.id/index.php/scientica/article/view/277.