PEGEMBANGAN WEB PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN DAN APLIKASI MIKROKONTROLER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMKN 7 SURABAYA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan web pembelajaran pada elemen Pemrograman dan Aplikasi Mikrokontroler kelas XI SMKN 7 Surabaya serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Subjek penelitian terdiri atas 35 peserta didik kelas XI Teknik Audio Video SMKN 7 Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli, angket respons peserta didik, lembar observasi, lembar penilaian psikomotorik, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif persentase, uji normalitas Shapiro-Wilk, uji Wilcoxon Signed Rank Test, dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa web pembelajaran memperoleh tingkat validitas sebesar 98% dari ahli media dan 98% dari ahli materi dengan kategori sangat layak. Tingkat kepraktisan berdasarkan respons peserta didik memperoleh persentase sebesar 88% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai signifikansi 0,001 (< 0,05) yang menandakan adanya peningkatan hasil belajar ranah kognitif setelah penggunaan web pembelajaran. Perhitungan N-Gain memperoleh nilai rata-rata 0,3375 dengan kategori sedang. Selain itu, rata-rata hasil belajar ranah psikomotorik dan afektif masing-masing sebesar 84,11 dan 84,91 dengan kategori baik. Dengan demikian, web pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan sangat layak, sangat praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran Pemrograman dan Aplikasi Mikrokontroler.