PENGEMBANGAN TRAINER KIT BERBASIS SENSOR CAHAYA DAN GERAK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI TEKNIS INSTALASI PENERANGAN LISTRIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa trainer instalasi penerangan otomatis berbasis sensor cahaya (photocell) dan sensor gerak (passive infrared) guna meningkatkan kompetensi teknis instalasi penerangan listrik. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Sebelum digunakan dalam proses pembelajaran, produk diuji melalui tiga aspek, yaitu kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan dalam meningkatkan kompetensi teknis siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui validasi ahli media dan ahli materi, angket respon siswa, pretest-posttest, serta penilaian praktik dan sikap. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Tamansiswa Mojokerto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa trainer yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan berdasarkan validasi ahli materi dan ahli media dengan kategori sangat layak. Respon siswa terhadap penggunaan trainer menunjukkan kategori sangat praktis dan menarik dalam pembelajaran. Selain itu, hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan kompetensi teknis siswa yang signifikan, ditunjukkan melalui peningkatan nilai pretest dan posttest. Peningkatan kompetensi teknis juga ditunjukkan melalui hasil penilaian praktik dan sikap yang telah melampaui Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa trainer instalasi penerangan otomatis menggunakan sensor cahaya dan sensor gerak yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kompetensi teknis siswa pada mata pelajaran instalasi penerangan listrik. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media trainer berbasis praktik dapat menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran kejuruan untuk meningkatkan keterampilan teknis siswa secara optimal.