PENGEMBANGAN MEDIA AJAR BERBASIS ARTICULATE STORYLINE 3 UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR DASAR KETENAGALISTRIKAN

Abstract

Penelitian ini adalah untuk menarik perhatian siswa dan menginspirasi agar dapat memperkuat motivasi belajar mereka, yang pada akhirnya dapat meningkatkan hasil belajar atau pencapaian akademis untuk memupuk sifat kompetitif. Hal ini dengan menggunakan pengembangan media ajar berbasis articulate storyline 3 dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan memanfaatkan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas X TITL (Teknik Instalasi Tenaga Listrik) 2 SMKN 1 Cerme Gresik, dengan jumlah peserta 35 siswa. Instrumen pengumpulan data meliputi validasi media dan materi. Kuisioner respon guru dan siswa untuk menilai fungsional media, sedangkan angket dan soal pretest posttest digunakan untuk mengevaluasi keefektifan media ajar. Dari penelitian ini didapatkan hasil kevalidan media dengan rata-rata sebesar 94,43% berarti sangat layak. Kevalidan materi mendapat rata-rata 95,43% yaitu sangat layak. Kemudian untuk kepraktisan menggunakan respon siswa mendapat persentase rata-rata 78,53% yaitu layak dan respon guru 95,48% yaitu sangat layak. Pada hasil keefektifan media menggunakan angket pretest dengan nilai rata-rata 51,20% dan posttest naik menjadi 83% kategori sangat tinggi. Kemudian hasil N-gain motivasi diperoleh nilai 0,79 termasuk kategori tinggi, sedangkan hasil belajar menggunakan soal materi komponen elektronika dengan pretest mendapat rata-rata 41,71% dan posttest naik menjadi 89,85% yaitu kategori sangat tinggi. Didapati Uji N-gain hasil belajar yaitu 0,81 dengan kategori tinggi. Dengan demikian ada peningkatan motivasi dan hasil belajar yang tinggi.