PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SOFTWARE ARTICULATE STORYLINE 3 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan karena proses pembelajaran mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik kelas XI di SMK Negeri 2 Surabaya masih berpusat pada guru sehingga peserta didik kurang aktif dan hasil belajar belum optimal. Hal ini disebabkan oleh permasalahan berupa sulitnya peserta didik memahami mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik yang bersifat abstrak tanpa adanya visualisasi yang memadai. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif yang valid, praktis, dan efektif berbasis software Articulate Storyline 3. Maka dari itu, diperlukan media pembelajaran yang mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI TITL 3 di SMK Negeri 2 Surabaya. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2025/2026 dengan menggunakan Kurikulum Merdeka. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, angket respon peserta didik, serta tes pilihan ganda dalam ranah kognitif (pretest dan posttest). Hasil validasi media pembelajaran memperoleh rata-rata persentase sebesar 91,96% dengan kategori sangat valid, untuk kevalidan modul ajar mendapatkan rata-rata sebesar 93,65% yang termasuk kriteria sangat valid, sedangkan untuk hasil dari kevalidan butir soal pilihan ganda memperoleh rata-rata sebesar 93,70% dengan kriteria sangat valid. Pada aspek kepraktisan berdasarkan angket respon peserta didik diperoleh persentase sebesar 91,02% dengan kategori sangat praktis. Aspek keefektifan dianalisis menggunakan uji Normalized Gain (N-Gain). Hasil analisis menunjukkan perolehan rata-rata skor N-Gain sebesar 0,74 yang termasuk dalam kategori Tinggi. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik yang signifikan setelah menggunakan media pembelajaran interaktif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis software Articulate Storyline 3 pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMK Negeri 2 Surabaya.