Perancangan Sekolah Alam Kesenian Sungai Jerman

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam membentuk karakter dan potensi anak di masa depan. Oleh karena itu, lingkungan belajar sebaiknya tidak hanya fungsional, tetapi juga mampu menghadirkan pengalaman yang mendukung interaksi dengan alam, kenyamanan, dan motivasi belajar. Untuk mencapai hal ini, diperlukan desain sekolah yang dirancang khusus guna meningkatkan pengalaman belajar siswa. Laporan ini menyajikan rancangan sekolah berbasis alam dengan berfokus pada kesenian untuk tingkat Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar di Deli Serdang dengan menerapkan prinsip arsitektur biofilik. Prinsip ini menekankan integrasi unsur-unsur alam ke dalam bangunan untuk mendukung kesehatan, kesejahteraan, dan kemampuan berpikir siswa. Penerapannya mencakup pemanfaatan cahaya dan ventilasi alami, penggunaan material lokal ramah lingkungan, serta penggabungan elemen alam seperti tanaman, air, dan ruang terbuka. Melalui pendekatan ini, desain sekolah tidak hanya berfokus pada bentuk fisik bangunan, tetapi juga menciptakan ruang yang mendukung kreativitas, konsentrasi, dan kesejahteraan emosional anak melalui interaksi langsung dengan alam. Sekolah berbasis alam ini diharapkan dapat menjadi model inovasi pendidikan di Indonesia, menjadikan alam sebagai bagian integral dari proses belajar dan berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan nasional.