PENGARUH KONTEN TIKTOK GADGETIN TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN TEKNOLOGI DIGITAL PADA GENERASI Z

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh konten TikTok dari kreator GadgetIn terhadap peningkatan pengetahuan teknologi digital pada Generasi Z. Penelitian menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan teknik analisis regresi linier sederhana. Responden dalam penelitian ini berjumlah 150 orang, yang merupakan pengguna aktif TikTok dan pernah menonton konten GadgetIn. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert 1–5 untuk mengukur frekuensi paparan, kualitas penyampaian, dan kredibilitas informasi, serta tingkat pemahaman teknologi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten TikTok GadgetIn memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap pengetahuan teknologi digital Generasi Z, dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,705 atau 70,5%. Hal ini menunjukkan bahwa kualitas penyampaian, frekuensi paparan, dan kredibilitas informasi menjadi faktor utama yang mendorong efektivitas edukasi digital melalui media sosial. Dengan demikian, TikTok terbukti dapat menjadi sarana pembelajaran non-formal yang efektif dalam meningkatkan literasi dan pengetahuan teknologi generasi muda.