Analisis Gambaran Status Karies Berdasarkan Indeks Dmf-T dan Pengetahuan Kesehatan Gigi Melalui Media Plaque Buster Challenge pada Siswa SMP Katolik Belibis di Wilayah Puskesmas Pertiwi

Abstract

Latar Belakang: Karies gigi masih menjadi salah satu masalah kesehatan gigi dan mulut yang banyak ditemukan pada anak usia sekolah. Tingkat pengetahuan kesehatan gigi yang baik merupakan faktor penting dalam pencegahan karies. Salah satu metode edukasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi adalah media permainan edukatif Plaque Buster Challenge. Tujuan: Mengetahui gambaran status karies berdasarkan indeks Decayed, Missing, Filled Teeth (DMF-T) serta pengetahuan kesehatan gigi melalui media Plaque Buster Challenge pada siswa SMP Katolik Belibis di wilayah kerja Puskesmas Pertiwi. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif observasional dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian terdiri atas 45 siswa yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Status karies diperiksa menggunakan indeks DMF-T berdasarkan pedoman World Health Organization (WHO), sedangkan pengetahuan kesehatan gigi dinilai melalui kegiatan edukasi Plaque Buster Challenge yang dilanjutkan dengan sesi tanya jawab. Data dianalisis secara deskriptif menggunakan Microsoft Excel dan SPSS. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan total skor DMF-T sebesar 106 dengan rata-rata indeks DMF-T sebesar 2,36 yang termasuk kategori rendah menurut klasifikasi WHO. Nilai DMF-T minimum adalah 0 dan maksimum 11. Prevalensi karies sebesar 66,7%, yang menunjukkan bahwa 30 dari 45 siswa memiliki pengalaman karies. Penilaian pengetahuan kesehatan gigi menunjukkan bahwa dua kelompok (66,7%) berada pada kategori baik dan satu kelompok (33,3%) berada pada kategori cukup. Kelompok kelas VII memperoleh skor tertinggi sebesar 95, diikuti kelompok VIII B sebesar 85 dan kelompok VIII A sebesar 75. Kesimpulan: Siswa SMP Katolik Belibis memiliki rata-rata indeks DMF-T kategori rendah, meskipun prevalensi karies masih cukup tinggi. Media Plaque Buster Challenge menunjukkan potensi sebagai metode edukasi yang efektif dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada siswa sekolah menengah pertama.