Peningkatan Keterampilan Menyimak Siswa melalui Program Bahasa Inggris Bertema Profesi di MTsN 1 Kota Palangka Raya

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris siswa MTsN 1 Kota Palangka Raya melalui program bertema Professions and Jobs. Program ini dirancang secara terpadu dengan menggabungkan empat keterampilan bahasa, yaitu kosa kata (vocabulary), menulis (writing), berbicara (speaking), dan menyimak (listening). Kegiatan dilakukan pada 15 Oktober 2025 dengan melibatkan kurang lebih 80 siswa dari kelas 7, 8, dan 9. Metode pelaksanaan meliputi pengenalan kosakata profesi, penulisan deskripsi pekerjaan, presentasi hasil tulisan, serta latihan menyimak melalui aktivitas kelompok. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa aktif berpartisipasi, mampu menggunakan kosakata profesi secara tepat, dan menunjukkan peningkatan dalam kemampuan menulis serta berbicara. Fokus evaluasi pada keterampilan menyimak memperlihatkan bahwa sebagian besar siswa dapat menangkap informasi utama dari presentasi teman dengan kategori cukup baik, meskipun masih memerlukan latihan dalam merangkum ide pokok. Kegiatan ini efektif untuk menumbuhkan motivasi, kerja sama, dan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan bahasa Inggris. Implikasi dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa berbasis tema dan terintegrasi dapat meningkatkan kompetensi bahasa Inggris siswa secara menyeluruh serta memberikan pengalaman belajar yang autentik dan menyenangkan di lingkungan sekolah.