Optimalisasi Waktu Operasional Taman Bacaan Masyarakat dalam Meningkatkan Akses Literasi dan Partisipasi Pembelajaran Nonformal

Abstract

Penelitian optimalisasi waktu operasional Taman Bacaan Masyarakat dalam meningkatkan akses literasi dan partisipasi pembelajaran nonformal menggunakan metode kualitatif-deskriptif untuk memotret kondisi waktu operasional dan jumlah pembaca TBM. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner yang melibatkan sampel 172 pengelola TBM sebagai responden dan wawancara dengan 3 pengelola TBM pada September 2025. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa waktu operasional TBM menjadi faktor strategis yang sangat memengaruhi tingkat akses literasi masyarakat terhadap layanan TBM). Waktu layanan yang terbatas dan tidak sesuai dengan pola aktivitas masyarakat dapat menghambat pemanfaatan TBM sebagai sumber belajar. Fleksibilitas waktu layanan TBM menjadi kunci dalam meningkatkan akses masyarakat terhadap sumber literasi. Terdapat 60% TBM di Indonesia beroperasi antara 2-5 hari dalam seminggu. Hal ini berdampak pada jumlah pembaca TBM yang tidak optimal. Sebanyak 50% TBM hanya memiliki jumlah pembaca di bawah 30 anak, 39% TBM pembacanya di antara 30-60 anak. Ini berarti 9 dari 10 TBM secara rata-rata pembacanya di bawah 60 anak. Waktu operasional TBM terbukti membatasi akses literasi dan partisipasi pembelajaran nonformal. Diperlukan strategi pengelolaan waktu operasional yang lebih efektif, seperti pengaturan jadwal layanan yang fleksibel, pelibatan relawan, serta dukungan komunitas agar TBM dapat berfungsi secara maksimal sebagai pusat literasi dan pembelajaran nonformal yang inklusif serta berkelanjutan bagi masyarakat.