Peningkatan Personal Branding Remaja Melalui Pelatihan Public Speaking

Abstract

Personal branding merupakan keterampilan penting bagi remaja dalam menghadapi tantangan era globalisasi, karena citra diri yang positif dapat mendukung perkembangan akademik, sosial, maupun karier. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pelatihan public speaking sebagai strategi peningkatan personal branding pada remaja. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Kegiatan dilaksanakan dengan memberikan langkah-langkah dan tips praktis public speaking kepada 25 anak di Yayasan Al-Amien yang berlokasi di Perumahan Jl. Ciater Permai Raya, Ciater, Kecamatan Serpong, Kota Tanggerang Selatan, Banten 15310. Data diperoleh melalui dokumentasi kegiatan serta refleksi peserta terhadap materi yang diberikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian tips public speaking mampu meningkatkan pemahaman remaja mengenai pentingnya komunikasi efektif. Peserta melaporkan adanya perubahan positif berupa peningkatan rasa percaya diri, keberanian menyampaikan ide, serta kesiapan membangun interaksi sosial yang sehat. Selain itu, mereka mulai mempraktikkan keterampilan dasar public speaking seperti intonasi, kontak mata, dan bahasa tubuh, meskipun belum dilakukan pengukuran kuantitatif. Pelatihan public speaking melalui pemberian langkah dan tips praktis terbukti bermanfaat dalam mendukung personal branding remaja. Program ini dapat dijadikan alternatif pengembangan diri yang efektif untuk mempersiapkan remaja menghadapi dunia pendidikan maupun dunia kerja.