HUBUNGAN PENGETAHUAN ANAK DENGAN KARIES GIGI ANAK DI SD BALANG BARU 1 TAHUN 2026

Abstract

Kesehatan gigi dan mulut merupakan bagian integral dari kesehatan umum karena berperan dalam fungsi mengunyah, berbicara, penampilan, kenyamanan sosial, dan kualitas hidup anak. Pada usia sekolah, pembentukan kebiasaan menjaga kebersihan gigi dan mulut perlu dilakukan secara terarah melalui edukasi yang dekat dengan kehidupan peserta didik untuk menekan risiko karies. Artikel ini bertujuan mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan anak tentang kesehatan gigi dan mulut dengan kejadian karies gigi melalui pembentukan kader kesehatan gigi pada siswa usia 9–13 tahun di SD Balang Baru 1 Kota Makassar. Desain penelitian yang digunakan adalah pre-experimental dengan rancangan one group pretest-posttest. Responden berjumlah 30 siswa yang dipilih menggunakan metode purposive sampling. Instrumen penilaian berupa kuesioner terstruktur yang terdiri atas 21 butir pernyataan dengan format skala dikotomi (skor benar 1 dan salah 0). Kegiatan dilakukan melalui pembentukan kader kesehatan gigi anak, penyuluhan, diskusi, tanya jawab, serta pengisian kuesioner. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan dilanjutkan dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor pengetahuan siswa meningkat dari 18,13 pada pretest menjadi 19,47 pada posttest. Kategori pengetahuan baik meningkat dari 83,3% sebelum intervensi menjadi 93,3% setelah intervensi. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p = 0,014 (p < 0,05), yang membuktikan adanya perubahan skor pengetahuan yang bermakna secara statistik meskipun dipengaruhi oleh fenomena ceiling effect. Punya tingkat pengetahuan yang baik terbukti menjadi faktor pelindung yang sangat penting dalam menekan risiko karies gigi aktif pada anak di sekolah.