ANALISIS TINGKAT PENGETAHUAN ANAK SEKOLAH DASAR TERHADAP KEJADIAN KARIES GIGI DENGAN PENDEKATAN DENTAL DECISION GAME

Abstract

Latar Belakang: Karies gigi merupakan salah satu masalah kesehatan gigi dan mulut yang paling sering ditemukan pada anak usia sekolah dasar. Tingkat pengetahuan kesehatan gigi dan mulut berperan penting dalam pembentukan perilaku yang dapat mencegah terjadinya karies. Dental Decision Game (DDG) merupakan media edukasi berbasis permainan yang dapat digunakan untuk mengukur sekaligus meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi anak. Tujuan: Menganalisis tingkat pengetahuan anak sekolah dasar terhadap kejadian karies gigi menggunakan pendekatan Dental Decision Game. Metode: Penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas V SDN 1 Mattoangin yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Tingkat pengetahuan diukur menggunakan Dental Decision Game, sedangkan status karies dinilai melalui pemeriksaan indeks DMFT/deft. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Spearman Rank dan Chi-Square. Hasil: Sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan kategori baik sebanyak 23 siswa (76,7%), kategori sedang 6 siswa (20,0%), dan kategori kurang 1 siswa (3,3%). Prevalensi karies DMFT sebesar 87% & deft sebesar 42%, dengan nilai rata-rata DMFT sebesar 1,17 (kategori rendah) dan deft sebesar 0,30 (kategori sangat rendah). Hasil uji Spearman Rank menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dan kejadian karies (r = -0,621; p = 0,000). Hasil uji Chi-Square juga menunjukkan hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan dan kejadian karies (p = 0,021). Kesimpulan: Tingkat pengetahuan kesehatan gigi dan mulut yang lebih baik berhubungan dengan rendahnya kejadian karies gigi pada anak sekolah dasar. Dental Decision Game dapat digunakan sebagai media edukasi dan evaluasi yang efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan gigi anak.