PERAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM PRESPEKTIF MANAJER

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan tugas kepala sekolah sebagai manajer dalam lembaga pendidikan Islam, dengan meninjau aspek kepemimpinan, peran manajerial, dan integrasi nilai-nilai Islam dalam praktik kepemimpinan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan menelaah berbagai sumber literatur primer dan sekunder yang relevan, seperti jurnal ilmiah, buku, dan hasil penelitian terkini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan strategis dalam mengimplementasikan fungsi manajerial, meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, yang seluruhnya berlandaskan pada prinsip-prinsip keislaman seperti amanah, adil, musyawarah, dan ihsan. Pelaksanaan fungsi manajerial yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam mampu menciptakan budaya kerja yang berkarakter spiritual, meningkatkan moral guru dan staf, serta memperkuat efektivitas lembaga pendidikan Islam. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa kepemimpinan kepala sekolah sebagai manajer tidak hanya berorientasi pada efektivitas organisasi, tetapi juga pada pembentukan etos kerja islami yang berkelanjutan, sesuai dengan tuntunan Al-Qur’an dan sunnah Rasulullah SAW.