Systematic Literature Review (SLR) KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MELALUI KONTEKS ETNOMATEMATIKA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan literasi numerasi melalui konteks etnomatematika pada model pembelajaran Problem Based Learning. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR). Sanpel terdiri dari 15 artikel dari jurnal terindeks google scholar dan publish or perish yang diterbitkan pada tahun 2021 sampai 2024. Hasil penelitian ini direview berasarkan 3 tahapan yaitu planning, conducting, dan reporting.  Sintesis data pada penelitian ini selanjutnya disajikan dalam tabulasi data dan diperkuat dengan naratif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning melalui kontekas pembelajaran Problem Based Learning melalui kontekas etnomatematika efektif meningkatkan kemampuan literasi numerasi.