DESKRIPSI MEDIA VISUAL DALAM PERENCANAA PEMBELAJARAN GURU KELAS I PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDN 38 SUNGAI AMBAWANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan media yang digunakan oleh guru kelas 1 dalam pembelajaran membaca di SDN 38 Sungai Ambawang. Pembelajaran membaca pada siswa kelas awal sangat penting sebagai dasar dalam mengembangkan keterampilan literasi selanjutnya. Oleh karena itu, pemilihan media pembelajaran yang tepat oleh guru menjadi salah satu faktor penentu keberhasilan proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru kelas 1 serta beberapa siswa sebagai informan pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai media dalam pembelajaran membaca, di antaranya media gambar, kartu kata, buku bacaan bergambar, dan media digital sederhana. Media-media tersebut digunakan untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa dalam proses belajar membaca. Selain itu, pemanfaatan media juga disesuaikan dengan ketersediaan sarana di sekolah dan karakteristik siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media yang bervariasi dan kontekstual dapat membantu meningkatkan efektivitas pembelajaran membaca di kelas 1 sekolah dasar.