PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS CANVA PADA MATA KULIAH STRATEGI DAN MEDIA PEMBELAJARAN SENI DI INSTITUT AGAMA HINDU NEGERI GDE PUDJA MATARAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pembelajaran inovatif, berupa media ajar berbasis Canva yang dapat mendukung pencapaian kompetensi mahasiswa secara optimal sekaligus menjadi bentuk aktualisasi nilai-nilai ASN BerAKHLAK dalam pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. Aparatur Sipil Negara (ASN) memiliki peran strategis dalam mewujudkan tata kelola pemerintahan yang profesional, adaptif, dan berorientasi pada pelayanan publik sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2023. Dalam konteks pendidikan tinggi, ASN yang berprofesi sebagai dosen dituntut tidak hanya menjalankan tugas Tridharma Perguruan Tinggi, tetapi juga berperan sebagai agen perubahan melalui inovasi pembelajaran yang relevan dengan perkembangan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktualisasi nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK melalui penerapan media pembelajaran inovatif berbasis Canva pada mata kuliah Strategi dan Media Pembelajaran Seni di Institut Agama Hindu Negeri (IAHN) Gde Pudja Mataram. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif berbasis praktik (practice-based research) yang terintegrasi dengan aktualisasi Pelatihan Dasar (Latsar) CPNS. Metode yang digunakan berupa aktualisasi Pelatihan Dasar (Latsar) CPNS yang dilaksanakan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, perancangan, validasi, finalisasi, serta refleksi media pembelajaran. Hasil aktualisasi menunjukkan bahwa pemanfaatan Canva mampu meningkatkan interaktivitas pembelajaran, mendorong partisipasi aktif mahasiswa, serta memperkaya penyajian materi secara visual dan kreatif. Implementasi inovasi ini juga merefleksikan nilai Berorientasi Pelayanan, Kompeten, Adaptif, Kolaboratif, dan Akuntabel dalam pelaksanaan tugas dosen ASN. Dengan demikian, penerapan media pembelajaran berbasis Canva tidak hanya berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran, tetapi juga menjadi wujud nyata penguatan karakter ASN profesional yang mendukung visi dan misi institusi pendidikan tinggi di era transformasi digital.